Schulunterricht / Schulzeit Thema

Walli Richter schildert im hier gezeigten Ausschnitt das zunächst sehr angespannte Verhältnis der einheimischen Jugend zu den Vertriebenen in den Bayreuther Schulen.

Georg Ringsgwandl analysiert die Sozialstruktur Bad Reichenhalls in den 1950er- und 1960er-Jahren.

Georg Ringsgwandl schildert seine Zeit auf dem Gymnasium und betont die Bedeutung höherer Bildung für einen sozialen Aufstieg.

Eleonore Romberg beschreibt die bescheidenen Verhältnisse, in denen sie aufwuchs. (Nur Ton; Foto: © Bildarchiv Bayerischer Landtag)

Eleonore Romberg beschreibt ihren Bildungs- und Berufsweg von der Abendmittelschule bis zur Übernahme als Dozentin an der Katholischen Fachhochschule für Sozialwesen in München. (Nur Ton; Foto: © Bildarchiv Bayerischer Landtag)

Klaus Rose berichtet über den Besuch des Gymnasiums als Fahrschüler in den 1950er-Jahren.

Hans Schaidinger erklärt, wie ihn die 68er-Bewegung veranlasste, sich in der CSU zu engagieren. Zudem schildert er seinen Einsatz in der Abteilung für Stadtentwicklung Regensburg (1978-90) für die Industrialisierung der Stadt.

Johann Schmuck beschreibt seine Zeit im Internat auf dem Gymnasium Straubing seit 1963 und die Aufteilung der Schulklassen nach Konfession, Geschlecht und Wohnort.

Johann Schmuck nennt die 68er-Bewegung und die Wahl Willy Brandts zum Bundeskanzler als prägende Ereignisse, die zur Renitenz seiner Generation geführt haben.

Johann Schmuck berichtet über die Einflüsse der Jugendkultur der 1960er-Jahre und der ausländischen Radiosender auf seine Mitschüler am Gymnasium Straubing.

Ernst Schneider spricht über den kleinstädtischen Charakter Zwiesels sowie seine Autorität als Sportlehrer seit 1963.

Manfred Schnelldorfer berichtet davon, wie er für seine Eiskunstlaufkarriere monatelang Schulunterricht verpasste, aber dennoch schulische Leistungen absolvierte.

Im hier gezeigten Ausschnitt berichtet Prof. Dr. Meir Schwarz von seiner Kindheit im "Dritten Reich". Dabei erzählt er, dass die anderen Kinder tatsächlich glaubten, er hätte einen Affenschwanz, wie es in den nationalsozialistischen Schulbüchern stand.

Der Musiker Roman Sladek beschreibt seine ersten Zugänge zur Musik während seiner Schulzeit in Niederbayern, das Schlagzeugspielen in einer Heavy Metal Band und die Gründung einer Schul-Bigband im St.-Gotthard-Gymnasium der Benediktiner Niederaltaich. Sladek wirbt für das Erlernen eines Musikinstruments und das gemeinsame Musizieren in einer Band. 

In diesem Ausschnitt beschreibt die Holocaust-Überlebende Gerty Spies, wie ihr Neffe während der NS-Diktatur Antisemitismus in der Schule erlebte.

Ludwig Stark spricht im hier gezeigten Ausschnitt über die miserablen Bedingungen, die seine Schulzeit in München um 1917 beeinflussten (u.a. wirkte sich ein extremer Platzmangel bei ihm daheim negativ auf die Erledigung der Hausaufgaben aus).

Im hier gezeigten Ausschnitt berichtet Kurt Stenzel über seine Schulzeit im bayerischen Sünching ab 1947.

Im hier gezeigten Ausschnitt berichtet Rudolf Strauß über seine Erziehung als jüdischer Schüler bei den Benediktinern am Gymnasium bei St. Stephan in Augsburg in den 1930er-Jahren.

Peter Stübinger berichtet von einer prägenden Gewalterfahrung während seiner Schulzeit, die ihn dazu veranlasste, für die eigene Selbstverteidigung zu trainieren. 

Klemens Unger beschreibt sein familiäres Aufwachsen sowie seinen schulischen und beruflichen Werdegang in Regensburg.

Robbi Waks schildert seinen Besuch der jüdischen Grundschule (Cheder) im DP-Lager Föhrenwald.

Im hier gezeigten Ausschnitt berichtet Anneliese Weber über die psychischen Folgen durch den erlebten Luftangriff und die Situation als Ausgebombte in der Schule nach dem Zweiten Weltkrieg.

Im hier gezeigten Ausschnitt berichtet Hans Weber über die Ankunft seiner Familie in Niederbayern, das Verhältnis zwischen den Einheimischen und den Geflüchteten, die Mitarbeit auf einem Bauernhof sowie über den Besuch der Volksschule nach Ende des Zweiten Weltkriegs.

Hubert Weinzierl schildert sein frühes Engagement für Umweltschutz im Rahmen der Rekultivierung von Kiesgruben in den 1950er-Jahren.