Das geteilte Deutschland II (1961 - 1989) Zeitraum

Katharina Drescher-Seidl beschreibt die Herausbildung und Verfestigung von Vorurteilen gegenüber Tschechien seit der Zeit des Kalten Krieges.

Maria-Theresia Drexler beschreibt die (aus heutiger Sicht) bescheidenen Reisen ihrer Mutter sowie die Arbeiten, die sie selbst als Kind auf dem elterlichen Hof verrichten musste.

Maria-Theresia Drexler erläutert, wie sich heutige Kindheiten von denjenigen in den 1950er- und 1960er-Jahren in materieller Hinsicht unterscheiden.

Maria-Theresia Drexler erklärt die Funktionsweise der halbautomatischen Waschmaschine, die ihre Mutter in den 1950er-/60er-Jahren nutzte. Sie berichtet außerdem über die Verwendung des Elektroherds in den 1960er-Jahren, den Wandel des Sonntagsessens in ihrer Familie sowie über den heutigen Gebrauch des Thermomix.

Sepp Dürr beschreibt die schwerigen Bedingungen für die Förderung von Ökolandwirtschaft in den vergangenen Jahrzehnten, wobei er die Zustände in Bayern und Österreich vergleicht.

Sepp Dürr erläutert, wie seine Kindheit und Jugend in einem bayerischen Dorf während der Nachkriegszeit seine Widerstandshaltung im Umgang mit Abgeordneten der CSU im Bayerischen Landtag geprägt hat.

Edith Eckbauer erzählt über ihre Kindheit und Jugend am Starnberger See, ihre anfängliche Leidenschaft für das Schwimmen, den Wechsel zum Rudersport und die Unterschiede, die im Rudersport Mitte der 1960er-Jahre zwischen Männern und Frauen gemacht wurden.

Edith Eckbauer schildert ihre Eindrücke vom Olympiagelände in München, das grafische Konzept Otl Aichers, die außergewöhnliche Architektur des Olympiastadions sowie die Atmosphäre bei den Olympischen Spielen 1972.

Edith Eckbauer erinnert sich an den 3. September 1972, den „Goldenen Sonntag“ bei den Olympischen Spielen in München 1972.

Edith Eckbauer beschreibt den Verlauf ihres Rennens bei den Olympischen Spielen in Montreal 1976 und ihre Freude über die Bronzemedaille.

Edith Eckbauer erklärt, wie schwierig es war, bei den Olympischen Spielen 1972 und 1976 Kontakt zu Sportlerinnen und Sportlern aus der DDR aufzunehmen.

Edith Eckbauer beschreibt die Atmosphäre im Olympischen Dorf bei den Olympischen Spielen 1976 in Montreal sowie über den Wandel der Olympischen Spiele seit dieser Zeit.

Edith Eckbauer schildert ihre Eindrücke des Olympiageländes in München.

Edith Eckbauer berichtet vom Ruder-Endlauf im Zweier ohne Steuerfrau bei den Olympischen Spielen 1976 in Montreal.

Heide Ecker-Rosendahl äußert sich zum Amateurstatus im Sport in den 1970er-Jahren und die Notwendigkeit, neben dem Sport einen Beruf auszuüben und Geld zu verdienen.

Heide Ecker-Rosendahl bewertet die Einflüsse von Erfolgen im Leistungssport auf die Persönlichkeitsentwicklung, das hohe Maß an Selbstorganisation als Sportlerin in den 1970er-Jahren und den größeren psychischen Druck der Athletinnen und Athleten in der Gegenwart.

Heide Ecker-Rosendahl beschreibt das Olympiagelände in München sowie die fröhliche Atmosphäre bei den Olympischen Spielen 1972.

Heide Ecker-Rosendahl erinnert sich an das Attentat auf das israelische Olympiateam bei den Olympischen Spielen 1972 in München sowie die beklemmende Stimmung im Olympischen Dorf.

Franz Xaver Eder spricht über die Bedeutung des Zweiten Vatikanischen Konzils im Umfeld der gesellschaftlichen Veränderungen in den 1960er-Jahren.

Ute Eder berichtet über ihre Tätigkeit als Einsatzleiterin der Platzanweisung bei den Olympischen Spielen 1972 in München.

Ute Eder schildert die Begeisterung und die heitere Stimmung während der Olympischen Spiele 1972 vor dem Terroranschlag auf die israelische Mannschaft am 05.09.1972.

Ute Eder beschreibt ihre Eindrücke vom Terroranschlag auf die israelische Mannschaft im Olympischen Dorf am 05.09.1972 in München.

Ute Eder erzählt über ihre Bewerbung beim Organisationskomitee der Olympischen Spiele 1972 und die Ausbildung zur Einsatzleiterin der Platzanweisung.

Fritz Egner erzählt, wie er als Jugendlicher im Pasinger Plattenladen „Elektro Egger“ LPs vom Geld seiner Mutter kaufte, obwohl das Geld eigentlich für den Klavierunterricht gedacht war.