Franz Reißenauer 1959-1992 Gymnasiallehrer; Historiker

Geboren 1930 – Kindheit und Jugend in Augsburg – Versetzung des Vaters nach Polen 1939 – Umzug nach Lodz 1942 – Besuch der General-von-Briesen-Schule in Lodz – Rückkehr nach Augsburg 1944 – Lebensbedingungen während des Hungerwinters 1946/47 – Wahrnehmung der Deportationen in Lodz – Zerstörungen in Augsburg 1944/45 – Erinnerungen an das Ende des Zweiten Weltkriegs 1945 – Weitere schulische Laufbahn – Studium der Germanistik für das Höhere Lehramt – Studienbedingungen während der 1950er-Jahre – Referendariat in München und Neuburg – Aufnahme der Tätigkeit als Gymnasiallehrer in Günzburg 1959 – Zusammensetzung der Schülerschaft – Verhältnis der Lehrer zu den Schülern – Umgang mit den unterschiedlichen Dialekten der Schüler – Größe der Klassen – Etablierung der Kollegstufe in den 1970er-Jahren – Veränderungen innerhalb der Lehrpläne über die Jahrzehnte – Persönliche Bildungsanliegen – Auswirkungen des Wandels Bayerns vom Agrar- zum Industriestaat auf das Schulsystem – Zunehmende Verwissenschaftlichung des bayerischen Schulwesens seit den 1990er-Jahren – Zunehmender Niveauverlust innerhalb des modernen Schulsystems – Steigende Einschränkung der Freizeit der Schüler – Auseinandersetzungen mit den Ansprüchen und Vorstellungen von Eltern – Persönliche Akzentuierung bestimmter Lehrinhalte – Gefahren für die humanistische Bildung durch das moderne Medienangebot – Veränderungen im Bereich der Sprachentwicklung – Einfluss politischer Ereignisse auf die Gestaltung des Faches Sozialkunde – Behandlung der NS-Zeit im Geschichtsunterricht – Persönliche Meinung zur G8-Schulreform – Handhabung des permanenten Zuwachses der Schülerzahlen – Stellenwert des Religionsunterrichts – Umgang mit der Zurücksetzung der Volljährigkeit von 21 auf 18 Jahren 1975 – Vorzüge der Lehrerverbände – Freundschaft mit dem früheren Innenminister Dr. Bruno Merk – Umsetzung der kommunalen Gebietsreform in Bayern durch Merk 1971-1980 - Vorbehalte von Franz Josef Strauß gegenüber der Gebietsreform – Eigene Veröffentlichungen – Persönliche Schwerpunkte in der Beschäftigung mit der Geschichte der Stadt Günzburg – Tätigkeit im Bereich der Erwachsenenbildung – Persönliches Bild von Bayern – Wahrnehmung der Besonderheiten Bayerns innerhalb des deutschen Sprachraumes – Bayerische Klischees – Verknüpfung der Figur Ludwig II. mit dem Mythos Bayern – Die Volksfrömmigkeit in Bayern – Negative Entwicklungen in Bayern – Vorteile wachsender politischer Diversität innerhalb der Parteienlandschaft Bayerns.